Autoren: Prof. Dr. Suzanne S. Schüttemeyer, Franziska Höpcke M.A., Malte Lübker

Eine sehr gut gegliederte Einführung und ein umfangreicher Überblick in das Themengebiet. Hervorzuheben ist die umfangreiche Darstellung der relevanten Literatur.

Diese Lerneinheit ist für selbstständiges Lernen konzipiert und soll zu eigenen Überlegungen anregen. Dafür wird in die wissenschaftliche Diskussion eingeführt und den Nutzerinnen und Nutzern der Zugang zu den wesentlichen Ansätzen der Typologisierung von Regierungssystemen verschafft. Einleitende sowie zusammenfassende Texte, ausgewählte Materialien, Abstracts und Schaubilder sollen die Nutzer/innen dazu befähigen, sich eigenständig und kritisch weiter- und tiefergehend mit der Thematik zu befassen.

Die Ausgangsfragen für die Einführung in die wissenschaftliche Debatte um Typologien und Begrifflichkeiten sind:

• Nach welchen Kriterien können politische Ordnungen unterschieden werden?
• Wie werden demokratische Regierungssysteme typologisiert und warum?

Link zur Lerneinheit: http://ilias.politikon.org:81/goto.php?target=pg_156_29&client_id=politikon